การเปลี่ยนแปลงวิธีการที่สมองประมวลผลเสียง

เมื่อเด็กที่มีการสูญเสียการได้ยินโตขึ้นการตอบสนองทางสมองของพวกเขาก็เปลี่ยนไป คำตอบที่เกิดขึ้นเมื่อเด็ก ๆ อายุน้อยกว่าก็หายไปหรือเล็กลงเมื่อเด็กโตขึ้น ไม่มีหลักฐานว่าการสูญเสียการได้ยินของเด็กแย่ลงในเวลานี้ชี้ให้เห็นว่ามีการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ เรารู้ว่าสมองของเด็กพัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองต่อเสียงดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่แม้แต่การสูญเสียการได้ยินในระดับเล็กน้อย

ถึงปานกลางสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในสมองได้สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าเราจำเป็นต้องระบุปัญหาเหล่านี้ในระยะก่อนหน้านี้มากกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบันโปรแกรมการคัดกรองในปัจจุบันสำหรับทารกแรกเกิดดีที่มีระดับการสูญเสียการได้ยินในระดับปานกลางถึงลึก แต่ไม่พบการสูญเสียการได้ยินเล็กน้อยซึ่งหมายความว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเล็กน้อยอาจไม่สามารถตรวจพบได้จนกระทั่งในภายหลังในวัยเด็ก เด็กที่มีปัญหาการได้ยินมีแนวโน้มที่จะทำงานได้ดีกว่าคนรอบข้างในแง่ของการพัฒนาทางภาษาและผลการเรียนการตรวจจับแม้กระทั่งความบกพร่องทางการได้ยินระดับเล็กน้อยก่อนหน้านี้อาจนำไปสู่การแทรกแซงก่อนหน้านี้